«Будем во-первых прежде всего, добры, потом честны,
а потом – не будем никогда забывать друг о друге.»
Ф.М.Достоевский
(Из речи Алеши Карамазова у Илюшечкиного камня)

В двух залах при Кафедральном соборе Пресвятой Богородицы и в вестибюле, и даже на лестнице соединяющей два этажа школьных помещений, смотрят на нас со стен картоны в рамах из багета, усеянные фотографиями молодежи закончившей курс Свято-Кирилло-Мефодиевской русской церковной гимназии в таком то учебном году и образовавшей такой то по порядковому счету вылетающий теперь из своего гнезда выпуск!

Каждый такой картонный щит соответствует какому то одному учебному году.

На этих же щитах почетно расположены фотографии всех педагогов, учивших будущих выпускных, пока они были воспитанниками и воспитанницами нашей гимназии, начиная с приготовительных классов, или даже с азбучного, то есть в течение лет одиннадцати.

Эти собрания фотографий нам чрезвычайно дороги, они символически свидетельствуют о многом таком, что остается незаметно людям, не связанным с жизнью гимназии. Они свидетельствуют о подвиге наших законоучителей, учительниц, учителей, а одновременно и об усердии учащихся. Ведь выпускных, удостоенных аттестата всегда будет меньше, чем было их с их однолетками при поступлении в гимназию. Фотографии наших выпускных свидетельствуют и о жертвенной нежной заботе о них их добрых родителей, желающих сохранить их для будущего – и православными и русскими.

Эти памятные победные щиты с фотографиями учивших и учившихся принято у нас называть скромно – виньетками.

Иногда можно наблюдать, как к какой то из этих виньеток подходят два ученика, или ученик с ученицей младших или средних классов и один из них улыбаясь указывает на девичью фотографию и говорит: «А вот моя мама!» Другой, или другая на этой же виньетке, или на соседней находит и показывает своего папу.

Благодарение Богу! В Сан-Франциско такая счастливая преемственность существует и скоро уже наши ребята смогут показывать на виньетках своих совсем молодых еще бабушку, или дедушку.

А когда у нынешних учащихся случатся заслуженные ими или незаслуженные скорби, то преодолеть эти огорчения помогает сознание, что и у родителей их, здесь же учившихся, огорчения бывали, а они все тянутся душой в эти стены и детей своих сюда сами привозят.

Лет тридцать тому назад, пишущий эти строки застал еще в Сан-Франциско окончание того героического периода, в котором подвоз учащихся в гимназию и возвращение их по домам осуществлялись самим преобразователем прежней маленькой школы в гимназию чудным батюшкой сперва игуменом, потом – архимандритом отцом Афанасием.

Собственно прибытие в Сан-Франциско отца Афанасия это и есть начало истории нашей гимназии. Тогда стали заниматься с каждым классом уже не один день, а три дня, стали преподавать опытные директора закрывавшихся в Европе русских гимназий – беженских, лагерных, но отлично поставленных.

Составленная для Сан-Франциско программа специалистами была рассмотрена и Архирейским Синодом в Нью-Йорке, под председательством компетентнейшего в таком деле митрополита Анастасия, утверждена.

Неутомимым директором, душой всего дела школьно-воспитательного, был и оставался до конца дней своих отец Афанасий.

Жаль, что не сохранился до празднования пятидесятилетия гимназии тот знаменитый зеленый автобусик, которым лично управлял отец Афанасий везя детей, иногда не успевая заметить перемену цвета в светофорах. Теперь автобусик давно уже развалился и нам не совершить на нем юбилейную поездку до Старого собора.

И где тот исторический мальчик, который по простоте своей, когда отец Афанасий проехал мимо дома его родителей и не сразу выпустил, то этот отрок воскликнул: «Промазал!»

И где та доченька родителей, которые еще не нашли себе работу, но которой тоже надо учиться и которой батюшка Афанасий покупает в подарок спешно туфельки... Так помогал он неоднократно.

Подвозя детей, договариваясь о системе и педагогами, отец Афанасий сам по своим конспектам преподает младшим богослужение, а старшим – Катехизис, а на большой переменке распределяет детям «джюсы» и «сайки». И все это вкусно, потому что тут и сердце бывшего христолюбивого воина, ставшего истинным пастырем. Вот он даже скомандовал к молитве: «Становись» и взяв за руку девочку выдвигает ее прочесть молитвы.

Средств материальных было мало, помещений по началу и еще меньше, но горения духовного много.

Через два с половиной месяца после блаженной кончины святителя Иоанна все классы гимназии были уже переведены в нижнее помещение под Новым собором, устроенное трудами и приходских деятелей наших церковных, родителей учащихся и даже некоторых старших учеников, вдохновленных горячим призывом добрейшего Преосвященного Нектария, епископа Сеаттлийского, который сам со всеми трудился, которому и в Лос-Анджелесе школьное помещение своим существованием обязано. Название гимназии во имя святых Просветителей Славянства дано было по почину святителя нашего Иоанна, Пока гимназия была при Старом соборе, в зале была устроена гимназическая церковь во имя этих святых.

Ему мы благодарны всегда и за его сподвижника на ниве церковно-воспитательной – за батюшку отца Афанасия. Но когда же отец Афанасий отдыхал?! Пока летние каникулы он послужит на Русской Речке и подготовляет уже все к экзаменам и к началу нового учебного года. Отдых наступил, только тогда, когда пропели «Со святыми упокой».

А потому, пусть не гаснет на могиле его лампада и доставьте, когда можете душе его радость помолившись у его креста. На бетонной плите над его могилой выбиты слова возлюбленного апостола Христова: «Для меня нет большей радости, как слышать, что дети мои ходят в истине» (III Иоан. 1, 4).

† Архиепископ АНТОНИЙ

НАША ГИМНАЗИЯ

В июне 1998 года исполнилось 50 лет с того дня, когда был первый акт в конце учебного года гимназии при Кафедральном соборе Пресвятой Богородицы «Всех скорбящих Радости».

Многолетняя успешная работа гимназии есть результат осознания нами ответственности перед Господом за будущее нашей молодежи, наших детей.

Свято-Кирилло-Мефодиевская гимназия видит свою цель в том. чтобы воспитать благочестивых людей, любящих Господа Бога, следующих принципам Православия, ибо Православие является основой русской культуры, духовности, языка.

Гимназия – особое учебное заведение. Во-первых, потому, что это строго духовное, нравственное обучение. Во-вторых, идут к нам получать знания дети из семей духовно ориентированных, нравственно чистых, добрых и совестливых, родители которых понимают, что благочестивые дети – это их спокойная жизнь и светлая старость. Получать эти так необходимые каждому юному существу знания непросто, так как гимназия является второй школой, в дополнение к общеобразовательной школе. Но может ли человек жить без светлой надежды на Царство Божие, без любви к Богу, своим родителям и близким, духовным традициям отцов и дедов?

Важной частью православного воспитания является церковная жизнь, поскольку православие это образ жизни.

Гимназия выполняет важную духовную миссию – сохраняя и распространяя традиции Православной Церкви, русской культуры, русского языка.

Русская Православная Церковь живет в окружении американского общества, тесно связана с ним. Потому закономерно развивается процесс ассимиляции русской эмиграции из поколения в поколение. Противостоять этому процессу гимназия может только в тесном союзе с семьей, ибо семья должна нам помочь сохранить память о наших отцах и дедах и передать ее детям.

Результатом самоотверженной творческой работы педагогов гимназии стали несколько поколений ее выпускников. Многие из молодых людей воспитанных гимназией занимают видное место в жизни нашей православной общины. Сегодня в гимназию приходят уже внуки и дети тех, кто когда-то заслужил в ней свой Аттестат.

Мы надеемся, что Господь поможет нам в продолжении нашего богоугодного дела – приобщения молодого поколения к сокровищам православной веры и русской культуры – и не оставит нас своими милостями.

Епископ КИРИЛЛ
Директор гимназии
осень 1998 г.

ГИМНАЗИИ – ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ 1948 – 1998

Вряд ли в 1948-м году устроители школы, названой в честь Святых Равноапостольных Кирилла и Мефодия, первоучителей славян, думали о том отдаленном времени, когда созданное ими училище будет отмечать целых пол-столетия своего существования.

Думается, что их волновали другие школьные задачи: как обеспечить школу помещением? Где достать пособия? Кого пригласить в преподаватели? Как повысить участие родителей? И самое главное – как лучше передать ученикам самое ценное, что русская национальная эмиграция сохранила – духовное и культурное наследие еще не так давно покинутого Отечества.

Здесь надо отметить исключительное обстоятельство в жизни эмиграции того времени. Независимо от личных судеб, в своей массе русская эмиграция была политической – беженцами от невиданного в истории уничтожения целого общества. И в 1948-м году, когда создавалась Гимназия, для наших дедов и родителей путь назад был не только закрыт, но и был нравственно неприемлем.

Школа была своеобразным «мостом в будущее» – залогом, что новые поколения детей не забудут своего наследия; что проживая в новой стране они будут знать и помнить то, что создавали и для чего трудились их предки.

И вот, хотя вероятно никто специально не задумывался об отдаленном будущем, теперь мы имеем радостную возможность отметить Золотой Юбилей Свято-Кирилло-Мефодиевской Русской Церковной Гимназии при Кафедральном Соборе Пресвятой Богородицы «Всех Скорбящих Радости» в Сан-Франциско.

Обратим внимание на главные вехи ее существования.

Традиция церковной школы в России исключительно древняя. Она связана с первыми поколениями православных христиан еще в Киевской Руси. В условиях рассеяния русского народа по всем странам мира, организация школы именно при храме имеет особенно важное значение.

В Сан-Франциско первая школа, связанная с церковью, была учреждена еще в 1927-м году, когда по субботам собирались ученики в храме на улице Сакраменто. Школа продолжала занятия в 1930-м году, в Старом Соборе на улице Фултон под руководством протоиерея Василия Шапошникова. В школе училось 30-35 человек, в 4-х классах, при 3-х преподавателях.

В 1947-м году в Сан-Франциско приехал Игумен о. Афанасий (Стуков), который оживил школу. Пламенно преданный школьному делу, прекрасный педагог, о. Афанасий оставил в русском Сан-Франциско светлую о себе память – И наша Гимназия – это памятник его подвигу.

Уже в 1950-м году школа преобразована в Гимназию, с 83-мя учениками и среднеобразовательной программой по предметам, которые дети просто не могли получить в иностранных училищах: православный Закон Божий, русский язык, русская история и география, церковное пение.

В 1952-м году был приобретен для Гимназии отдельный дом; уже училось 145 учеников, в 11-ти классах. В этом году состоялся выпуск первого абитуриента, М. Данилевского. Последующие выпуски выросли количественно до 15-18-ти абитуриентов.

В 1955-м году положение о Гимназии было утверждено Архирейским Синодом Русской Православной Церкви Заграницей. Гимназия при Кафедральном Соборе приобрела особое значение для всего нашего рассеяния.

О качестве преподавания в то время можно судить по тому, что в 1951-м году в Гимназии преподавало пять бывших директоров русских зарубежных гимназий.

В 1967-м году Гимназия переехала в Новый Кафедральный Собор на бульваре Гери, где она расположена и поныне.

Святитель Иоанн Шанхайский и Санфранцисский принимал самое сердечное участие в гимназическом деле и полностью поддерживал деятельность о. Афанасия. Владыка Иоанн, подчеркивая значение Гимназии, в 1963-м году наименовал ее в память Свв. Кирилла и Мефодия, в соответствии с небесными покровителями домовой церкви при школе. После кончины Владыки Иоанна, в 1968-м году в Сан-Франциско на кафедру прибыл ныне здравствующий Владыка Архиепископ Антоний, который после смерти отца Афанасия в 1970-м году обязанности Директора Гимназии принял на себя, а в 1987-м году передал их Преосвященному Владыке Епископу Кириллу Сеатлийскому.